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    陕师大主办期刊 湖南初中语文中学语文教学参考投稿邮箱

    更新时间:2024-05-17   浏览数:6
    所属行业:古玩 图书/报刊 旧报纸/期刊
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    价格:面议
    中文名中学语文教学参考 主管教育部主管 主办北师大主办 国 际刊号ISSN:1002-2155 国内刊号CN:61-1031/G4 邮发代号52-21
    中学语文教学参考可以包括以下方面:
    1、教学理念:明确语文教学的目的和意义,阐述教学理念和方法,指导教师开展教育教学工作。
    2、教学设计:设计合理的教学计划和课程设置,制定详细的教学方案和教学活动,保证教学效果。
    3、教学资源:提供丰富的教学资源,包括教材、课件、多媒体教学工具等,为教师提供支持和帮助。
    4、教学方法:介绍有效的教学方法和策略,包括讲授、讨论、实践、评价等,帮助教师提高教学水平。
    5、教学评价:建立科学的教学评价体系,包括考试、测验、评分、评价等,对学生的学习成果进行评估和反馈。
    6、教学案例:提供丰富的教学案例,包括经典课例、优秀教案、名师授课等,为教师提供借鉴和参考。
    7、教学研究:介绍新的教学研究成果和趋势,包括教学改革、教育技术、教育心理学等,帮助教师不断提高教学水平。
    《中学语文教学参考》是由陕西师范大学教育出版集团•杂志社主办的全国中文核心全国优秀语文是专门研究中学语文教学改革和考试的教学类。
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    栏目
    设有:本刊特稿、语文论坛、选修纵横、名师说课、教材教学、走进课堂、阅读教学、品鉴名师、写作教学、文本解读、评价研究、复习备考、仿真试题等栏目。
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    中学语文教学参考可以包括以下内容:
    1、教学大纲:中学语文教学大纲是教学的基本指导文件,它规定了教学目标、内容、要求、方法等方面的内容,是教师进行教学设计的重要依据。
    2、教材:中学语文教材是教师进行教学的主要工具,教师可以根据教材的内容和要求,进行教学设计和教学实施。
    3、教学方法:中学语文教学方法包括讲授法、讨论法、实验法、案例法等多种方法,教师可以根据不同的教学内容和学生特点,选择合适的教学方法进行教学。
    4、教学评价:中学语文教学评价是对学生学习成果的评价,包括考试、作业、口头表达、写作等多种形式,教师可以根据教学目标和教学内容,选择合适的评价方式进行评价。
    5、教学资源:中学语文教学资源包括课件、教学视频、教学软件、网络资源等,教师可以根据教学需要,选择合适的教学资源进行教学。
    6、教学案例:中学语文教学案例可以帮助教师更好地理解教学理论和方法,提高教学水平,教师可以通过案例分析和讨论,进行教学经验的分享和交流。
    中学语文教学参考内容较为广泛,教师可以根据自己的实际需求和教学特点,选择合适的参考内容进行参考。
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    投稿须知
    1.文章标题:一般不**过30个汉字以内,必要时可以加副标题,好并译成英文。
    2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
    3.提要:用*三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。
    4.关键词:3-5个,以分号相隔。
    5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
    6.正文文字:一般不**过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。
    7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
    8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。
    9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
    10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。
    11.基金资助:获得基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.
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