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《数理化解题研究》提高全社会全的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律、方法及解题经验；研究应用数理化基础理论解决生活、生产实际问题的途径和方法；通过研究解题深入探讨数理化三学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质；通过数理化三科解题全过程的研究，深化和促进我国中学数理化教学和中学数理化教材的改革。
《中学数学教学参考》 陕西师范大学出版总社拥有影响力深远的中学教学参考系列期刊8科19种，其中先后有7个学科期刊获得“全国中文教育类核心期刊”称号。创刊四十多年来，各学科期刊始终以聚焦中外教育动态、中学教育实践研究、指导中学教师发展、服务基础教育改革为己任；全国众多名校名师汇聚旗下，教育教学教研资源其丰富，在中国基础教育领域久负盛名。
《教师博览》知网G4 ，学术目录期刊，4800字符3版 24年7-9月
《江西教育》知网G4 ，学术目录期刊，4800字符3版 24年10月
《华夏教师》知网 国 家 级 24年底~25年初刊期。
《理科爱好者》知网，5300字符数版
《高中数理化》知网 国 家 级 高中数学
《数学通讯》知网 教 育 部 主管 华中师范大学主办
《数理天地》知网 2版/3版
《数理化解题研究》知网 4500字符
《语数外学习》知网
《数学教学通讯》知网
《数学学习与研究》 6000字3版
《山西教育》教学版 山西省主管 知网 2版
《中学数学教学参考》知网 国 家 级
《中学数学研究》（华南师范大学版）知网 高中数学
《中学数学教学参考》24年转让题目
基于深度学习的......................实践原则...为例
从概念模型走向....................教学思路
聚焦“三式”核心问题，.................以功为例
任务导向下的................教学研究——以............教学为例
.......高中物理单元整体教学的..............以"磁场"单元教学为例
案例教学法.............能力形成的研究——以“万有引力”为例
用问题教学法................——以《自由落体运动》为力
《中学数学教学参考》24年转让题目
让学习可视化：高中立体几何..............
理解·应用........深度学习视域下...........为例
数学主题式教学....................夹角问题"为例
面向深度学习的“数列”...............
任务导向...........“做中学”.......为例
《中学数学》由湖北省主管，湖北大学、湖北省数学学会主办的省级期刊，湖北省科技期刊。中学数学着重反映广大教师在新课程改革中总结的新理论、新观点、新体会和新经验。
《数学学习与研究》由吉林省数学会主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1983年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文，介绍有特色的科研成果，探讨有新意的学术观点提供交流平台，扩大国内外学术交流。
《数学之友》杂志是由江苏省主管，南京师范大学;南京数学学会主办，出版地：江苏，于1987年经新闻总署批准的正规刊物，国内刊号：32-1707/O1。本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、性、创新性,刊载内容涉及的栏目：数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试。
《理科爱好者》主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。每季出版一期，主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。设有：高等教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、职业技术教育、研究生论坛、理论研究、工程技术、综合类文稿等栏目
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